Taller: Metodología Campesinx a Campesinx

A continuación, compartimos el taller práctico sobre la metodología campesine a campesine para la territorialización y difusión de la agroecología. Agradecemos a todes les compas que estuvieron en estos Círculos, al militante Omar Felipe Giraldo y todes quienes sostienen nuestros cuerpos para que asistir al taller fuese posible.

Parte 1: Teoría, principios, enfoques y pasos de la metodología

Este taller, dirigido por Omar Felipe Giraldo, se centra en la metodología de Campesino a Campesino como un proceso social y político fundamental para la agroecología. A continuación, los aspectos más destacados:

• Crítica al extensionismo clásico: Se analiza cómo el extensionismo convencional, a menudo vinculado a la “Revolución Verde”, ha operado bajo una lógica vertical y arrogante que invalida el saber campesino y promueve la dependencia de insumos externos (3:32 – 8:09, 22:12 – 23:14).
• La metodología de Campesino a Campesino: Se presenta como un modelo horizontal basado en la emulación e inspiración (32:46 – 35:09). A diferencia de las recetas impuestas, este enfoque fomenta la creatividad y la adaptación al territorio, donde campesinos con experiencias exitosas comparten sus conocimientos con otros en sus propias fincas (26:31 – 27:30).
• El rol del facilitador: Se destaca que, en este modelo, las personas técnicas y profesionales deben abandonar el papel de “sabelotodos” para convertirse en facilitadores y constructores de procesos colectivos, trabajando desde la humildad y el diálogo de saberes (27:39 – 28:51, 138:07 – 141:21).
• Estudio de caso: Cuba: Se utiliza el ejemplo de Cuba, específicamente el movimiento de la ANAP, para ilustrar cómo esta metodología se sistematizó tras la crisis de los años 90. Se explican figuras clave como los promotores agroecológicos y la importancia de que estos no reciban pagos externos, asegurando que el motor sea el compromiso y el amor a la tierra (1:08:25 – 1:15:08, 1:54:51 – 2:02:51).
• Sostenibilidad y desafíos: Se discute la importancia de la organización comunitaria, el trabajo a “velocidad del más lento” para garantizar la permanencia del proceso y la necesidad de adaptar la metodología a contextos locales específicos sin copiar ciegamente los modelos externos (1:24:12 – 1:26:53, 2:16:00 – 2:17:15).

Parte 2: Ejercicio práctico

Este taller, guiado por Omar Felipe Giraldo, se centra en la metodología de “Campesino a Campesino” como herramienta para la territorialización de la agroecología (0:19). El objetivo principal es multiplicar procesos agroecológicos partiendo de conocimientos locales y saberes endógenos, evitando la imposición de modelos externos (0:39).

Puntos clave del taller:

• El rol del promotor: Se discute la figura del promotor agroecológico, quien comparte su ejemplo en sus propias parcelas, actuando como un espacio de aprendizaje vivo (1:39).
• Matriz de prácticas y saberes: El taller propone un ejercicio práctico para mapear las capacidades de una organización. Se utiliza una matriz (valorada del 1 al 3) para identificar qué familias tienen prácticas consolidadas y cuáles están iniciando, permitiendo realizar cruces estratégicos para el aprendizaje mutuo (37:00).
• Planificación de intercambios: Se destaca la importancia de diseñar un cronograma anual de visitas a fincas y planes de trabajo detallados para los intercambios (51:00, 57:32). Estos incluyen dinámicas de educación popular, recorridos técnicos, ollas comunitarias y espacios de reflexión colectiva (58:43).
• Enfoque comunitario: El facilitador enfatiza que la agroecología debe ser un proceso organizativo y comunitario, no solo de fincas individuales, basándose en la pedagogía de Paulo Freire: “todos tenemos algo que enseñar y algo que aprender” (25:04).

Actividad grupal: Los participantes se organizaron en grupos para realizar el ejercicio práctico de la matriz, el cronograma de intercambios y la agenda de una visita, demostrando cómo esta metodología ayuda a fortalecer los lazos en el territorio y a visibilizar los saberes campesinos (1:05:07 – 1:23:44).

El taller concluye con una reflexión sobre el valor de estos espacios como herramientas de emancipación, subrayando la necesidad de planificar cuidadosamente para que el intercambio sea realmente productivo y transformador (1:36:20).

Este resumen fue realizado por inteligencia artificial.

Todes quienes aparecen en los videos fueron informades de la grabación y dieron su consentimiento.